Çocuklara küçükken ev işlerini yaptırmak kolaydır. İşte o zaman tıpkı Anne ve Baba gibi olmak ve büyüklerin yaptığı her şeyi taklit etmek isterler. Ancak biraz daha büyüdükçe çocuklar inat etmeye ve ev işlerinden kurtulmanın yollarını aramaya başlarlar. Bu, çocuklarının evin bakımında düzenli bir rol üstlenmesini bekliyorlarsa, ebeveynlerin yaratıcı olmaları gerektiği zamandır. İşleri eğlenceli hale getirmek, işleri programlarına eklemek ve iyi yapılan işler için övgüde bulunmak yardımcı olabilir. Ancak ebeveynler, çocuklarına ev işlerini yaptırmayı asla gerçekten bitmeyen bir proje olarak düşünmelidir.
Uzmanlar, çocukların çok küçük yaşlardan itibaren ev işlerine yardım etmeyi sevdiklerini belirtiyor. “Küçük çocuklar oyuncakları sepete koyacak ve okul öncesi çocuklar masaları veya pencereleri püskürtüp silecek. Onları büyüdükçe yardım etmeye devam etmeye teşvik etmenin anahtarı, ‘Bu ailede önemlisiniz ve yaptığınız şey herkesin iyiliğine katkıda bulunuyor’ mesajıyla, yardımları için onlara teşekkür etmek ve onları takdir etmektir.”
Kulağa hoş geliyor. Gerçekten bu kadar kolay olabilir mi? O halde, tüm çabalarınıza rağmen reddeden bir çocuk hakkında ne yapmalı? Mücadeleye değer mi? Çoğu ebeveyn, çocukların ev işleri yapmasının faydalı olduğuna inanarak böyle düşünür.
Ebeveynler olarak umudumuz, ev işlerinin çocuklara nasıl çalışkan olunacağını, nasıl temizleneceğini ve bir evin nasıl güzel görüneceğini öğretmesidir. Ancak tehlikede olan daha önemli sosyal duygusal hedefler var. Ev işlerini yapmak aynı zamanda çocuklara bir ailenin parçası olmayı, adım atmayı ve iş yükündeki adil payları için sorumluluk almayı da öğretir. Çocuklar, odalarını temizlemek , çöpleri çıkarmak gibi sıradan işleri yaparak , evin ve ailenin gerekli ve önemli bir parçası olduklarını öğreniyorlar.
Gördüğünüz gibi, çocukların oturma odasının tozunu almak gibi işlerden elde ettikleri erdemlerin listesi görünüşte uzun. Ancak çocukları akşam yemeğinden sonra bu erdemlerin listesini okuyarak çöpü dışarı çıkarmaya ya da bulaşık yıkamaya ikna etmeyi beklemeyin. Örneğin, “sorumluluğu” öğrenme fikri çocuklara çekici gelmiyor. Bir kavram olarak, çok soyut ve şu anki yaşamlarıyla hiçbir ilgisi yok gibi görünüyor (ve çocukların tek umursadığı şimdiki zaman). Bu yüzden dersi atlayın ve bunun yerine ev işleri yapmayı çocuğunuzun günlük yaşamının kabul edilen bir parçası haline getirmeye yardımcı olacak bu pratik adımları atın.
Bazen, bir ev işi yapmak için çocuğunuzla savaşmak yerine, sadece kendiniz yapmak daha kolay görünebilir – ama bu dürtüye direnin! Çocuğunuz size yardımcı olabilir ve onlara değerli beceriler kazandırırken hayatınızı çok daha kolay hale getirecektir . İşte çocuğunuzun büyüdükçe üstlenebileceği şeyler.
Yeni yürümeye başlayan çocuklar
Bu doğru! Çocuklarınız yeni yürümeye başlayana kadar, evdeki işlere yardımcı olabilirler. Yeni yürümeye başlayan çocuğunuza küçük işler vererek, onun anlama ve beyin gelişimi pratiği yapmasına yardımcı oluyorsunuz – tabii ki size de biraz yardım ediyor.
Yeni yürümeye başlayan çocuklar için diğer harika işler arasında çamaşırları ayırmak ve evcil hayvan beslemek yer alır. Küçük bir çocuğa beceri düzeyinin çok ötesinde bir görev vermek, yükünüzü azaltmak yerine sizin için daha fazla iş yaratan hayal kırıklıklarına yol açabileceğinden, işleri yönetilebilir tutun. Küçük çocuğunuz işinde o kadar etkili olmasa bile, onu bol bol övmek, ev işleriyle olumlu bir ilişki kurmaya devam etmesine yardımcı olacaktır. Çocuğunuzu ev işlerine dahil etmekte sorun yaşıyorsanız, bu, ev işlerini yarışlar, şarkılar veya diğer eğlenceli fikirler içeren oyunlara dönüştürmek için harika bir yaş .
Okul çağındaki çocuklar
Okul çağındaki çocuklar çok daha bağımsız ev işleri yapabilirler . Bu aşama, ev işlerine daha fazla direnç gösterse de, üstesinden gelebilecekleri (ve tabağınızı kaldırabilecekleri) seviye de önemli ölçüde artar. İlk başta ev işleriyle uğraşırlarsa, hayal kırıklığına uğramadan rehberlik sunarak ilerlemelerine karşı sabırlı olmak için elinizden gelenin en iyisini yapın. İstediğiniz şeyi olabildiğince hızlı veya etkili bir şekilde tamamlamasalar bile, yapıyorlar . Daha az bir şey için endişelenme fırsatını yakalayın ve onları yolun aşağısında daha fazla katılım ve etkinlik için hazırladığınızı bilin. Onlara en başından net ve basit talimatlar vermek, işleri daha başarılı bir şekilde tamamlamalarına da yardımcı olacaktır.
Bu yaşta, ev işi çizelgeleri, görev tekerlekleri ve işleri atamak ve bunların zaman içinde tamamlanmasını izlemek için diğer sistemler gibi araçlar, katılımı ve coşkuyu artırmada uzun bir yol kat eder. Aileniz için mümkünse, harçlık veya diğer ödüller , çocuklarınızı gemiye almanın ve onlara paranın değerini öğretmenin iyi yollarıdır, ancak bazı temel günlük görevler sadece beklentiler olmalıdır. Çocuklarınız aile ekibinin üyeleridir ve bir aile ekibinin ödül almak için değil, zorunluluktan ve sorumluluktan dolayı birbirleri için yaptığı bazı şeyler vardır.
Okul çağındaki çocuklar için iyi işler arasında masayı kurmak, arabayı yıkamak, akşam yemeğinin hazırlanmasına yardım etmek, bulaşık makinesini boşaltmak, masayı kurmak, çamaşırları kaldırmak, yatakları toplamak, çöpleri çıkarmak, süpürmek ve evcil hayvanlara bakmak yer alır.
Gençler
Çocuklar bir kez ergenliğe ulaştıklarında, önemli sorumluluklar ve karmaşık işler üstlenebilirler. Ve cocuğunuz daha fazla ev işi yapmasından faydalanan tek kişi siz değilsiniz ! Ev işlerine katılmak, çocukların liderlik, sorumluluk, özgüven ve tabii ki çeşitli önemli yaşam becerileri kazanmalarına yardımcı olur.
Çocuğunuz için ev işleri seçmeyin. Bunun yerine, evdeki rollerinde onlara söz hakkı verin . Kararda söz sahibi olmak, katılımlarını (ve nihayetinde etkililiğini) artıracak ve aynı zamanda özgüvenlerini de artıracaktır. Gençler için uygun işler arasında yemek pişirmek, çamaşır yıkamak, etkinliklerden kardeşleri almak, ayak işlerini yapmak, evcil hayvanlara bakmak ve bahçe işleri yapmak yer alır. İşiniz mikro yönetim değil, rehberlik sağlamaktır. Gençlerinizin ev işlerini üstlenmelerine ne kadar çok izin verirseniz, o kadar iyi.
İşte çocuklarınızı ev işlerine dahil etmenin yolları
- Çocuklarınızın karakterini geliştirmede ev işlerinin önemine ikna olun . Değerlerine sıkı sıkıya inanıyorsanız, bu mesajı çocuklarınıza ileteceksiniz ve onların geciktirme taktiklerine veya direnişlerine daha az teslim olacaksınız.
- “İşlerinize” nasıl baktığınızı düşünün – çocuklarınızın en önemli rol modeli sizsiniz. İşlerinizi kabullenme, sabır ve mizah duygusuyla yaparsanız, çocuklarınızın da aynısını yapması daha olasıdır.
- Çocuklarınıza seçenekler verin. Çocukların ne yaptıkları veya ne zaman yaptıkları konusunda söz sahibi olduklarında sorumlu olmaları daha olasıdır. Ali çöpü çıkarmak zorunda kalabilir, ancak bunu okuldan sonra mı, akşam yemeğinden sonra mı yoksa yatmadan önce mi yapacağını seçebilir.
- Yapılması gereken işlerin bir listesini veya çizelgesini alın ve çocuklarınızın her hafta yapacaklarını seçmelerine izin verin . Bu, onlara ne yapacakları konusunda söz vermenin bir yoludur.
- Küçükken çocuklarla temizlik yapmaya başlayın. Yeni yürümeye başlayan çocuklar yardım etmeyi sever. Küçük görevlerde size yardımcı olarak başlayabilirler. 2-3 yaşındaki çocuklar bir şeyleri başka şeylere koymayı severler! Tüm blokları bir oyuncak kutusuna koyarak oyuncak alanını temizlemeye yardımcı olabilirler. Ayrıca çöpe bir şeyler atmayı da severler. Eğitimde küçük yardımcılardır, onları hayatın erken dönemlerinde yardım etmeye alıştırırlar.
- Ev işleri veriyorsanız , çocuğunuzun ilgi alanlarını, mizacını ve yeteneğini göz önünde bulundurun .
- Ev işlerini aile rutininin düzenli bir parçası haline getirin. Evin işleyişini sürdürmek için 3 yaşın üzerindeki herkesin belirli görevlerden sorumlu olmasını bekleyin.
- Çocuklarınızın ev işleri hakkındaki şikayetlerini belli bir noktaya kadar şefkatle dinleyin , ancak daha sonra kendilerine verilen ve üzerinde anlaşmaya varılan görevleri sorumlu bir şekilde tamamlamalarına yardımcı olun.
- Ortamı yumuşatmak ve işbirliğini sağlamak için mizahı kullanın . Aile evcil hayvanından aç olmakla ilgili bir not, bir çocuğa köpeğin akşam yemeği için ona bağımlı olduğunu hatırlatabilir.
- “10 dakikalık bir toparlama” egzersizi kullanın – ailedeki herkes, odaklanmış bir 10 dakikayı temizlik, düzeltme veya ev işleri yaparak geçirir. Bu görevi müziğe yapabilirsiniz.
- Çocuğunuz sorumluluklarını yerine getiremezse , problem keşfetme sürecini kullanın . Sorun hakkında nasıl hissettiği, sizin nasıl hissettiğiniz ve sorunu çözmek için hangi seçeneklerin olduğu konusunda net olun. Bir çözüm seçin ve onunla devam edin.
- Çocuklarınızın ev işlerini aynı anda tamamlamasını sağlayın. Ek olarak, bu süre zarfında temizlik rutininizi de yapıyor olabilirsiniz. Çocuklarınızdan biri elektrikli süpürgeyi süpürüyorsa ve diğer çocuk o anda bir şeyler atıştırıyorsa, kıskanacak ve buna karşılık hüsrana uğrayacaktır. Çocuklar, ulaşılamaz olduğunu bildiğimiz her şeyin adil olmasını isteme eğilimindedir. Ancak işleri biraz eşit tutmak, onlar için yapabileceğiniz bir şeydir. Herkes aynı sonuç için birlikte çalıştığında – temiz bir ev – ekip çalışması yönü çocuklarınızı motive edecektir.
- Ev işleri yapmayı bir tür ceza haline getirdiğinizde, çocuklarınız bunları yapmayı olumsuz bir şey olarak görebilir. Ev işleri rutin olsun, ceza ayrı. İşleri olumlu hale getirin. Evin etrafında yardım ediyorlar. Hepimiz burada yaşıyoruz ve katkıda bulunmamız gerekiyor.
- Başlamak en zor kısımdır. Nereden başlayacaklarını bilemedikleri zaman, onlara yardım edin ve yön verin. Çocuklarınızla temizliğe başladığınızda, kendilerinin bitirmeleri daha olası olacaktır. Ayrıca onlara bulaşık makinesini doldurmanın, kıyafetlerini katlamanın veya odalarını düzenlemenin doğru yolunu da öğretebilirsiniz. Evi temiz tutmak için verdiğiniz emeğin farkına varacaklar. Gençler çoğu zaman bir şey bilmediklerini kabul etmezler. Yardımı kabul etmeyeceklerse, belirli görevleri deneme yanılma yapmanız gerekebilir. Ama yardım etmeye başlamak başlı başına bir başarıdır.
Hızlı çözümler yoktur ve çocuklarınız bir gecede olgunlaşamaz, ancak bu ipuçlarını kullanarak evinizdeki işlerin daha sorunsuz akmasını sağlayabilirsiniz. Sonunda, ev işleri çocuklarınızın daha sorumlu olmalarına ve aileye katkıda bulunma yeteneklerinden gurur duymalarına yardımcı olacaktır.